思明区在纵观旅游业发展状况的前提下，就以科学发展观指导旅游园林专业技术人才的建设提出八项措施。

　　一是提高对旅游、园林人才队伍建设重要性的认识。高度重视旅游人才队伍建设，把建设一支适应发展需要的高素质专业化旅游园林人才队伍作为推进旅游园林发展的中心环节。二是完善内部机构。针对局内目前机构设置不够合理的状况，建议重新进行机构设置。三是创建旅游园林专业人才信息库。在网络上开辟旅游园林专业人才信息库，通过虚拟市场平台，整合旅游企业需求信息、人力资源供给信息和政策方面的信息，促进旅游从业人员的合理流动。四是逐步完善人才引入机制。根据事业单位改革的进度和政策，打破体制和身份、地域、学历的界限和行政与政策壁垒，跨地区吸引高技能，适用型人才。五是构建培训基地，完善培训体系。以建立旅游园林人才“教育培训基地”为突破，完善旅游园林教育培训体系，全面推进旅游、园林行业全员培训工程。六是加大行业互动。进一步整合发挥旅游院校、企业内部和社会的力量创办培训机构，为旅游、园林人才创建培训的基地。依托高等院校和旅游培训基地、旅游园林行业协会、旅游企业、境外教育培训机构等，大力加强人才培养与开发，形成联合培养、互助合作、海外深造等多渠道人才开发模式。七是建立奖励机制。在旅游园林绿化行业实施科学合理的人才奖励机制，通过解决事业编制的优惠政策以及建立以业绩为核心等人才评价体系和公开、平等、竞争、择优的人才选拔机制，对工作表现突出的从业人员进行奖励。八是建立健全考核制度。通过对员工绩效考核的实施办法以及管理办法的制订，从工作纪律、工作能力、团队合作、部门绩效、服务标准等方面改革人才评审办法、健全人才评价机制和考核机制，对资格证以及职称的评定工作进行规范，使旅游园林的从业人员得到“活用”、旅游资源得到整合，促进了旅游园林事业的快速发展。 （杨思航）