秦皇岛市旅游局开展学习实践科学发展观活动 突出四个特点 解决四个问题
2009-04-02 来源:河北省旅游信息中心
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【导读】市旅游局结合工作实际,全面深入开展学习实践科学发展观活动第一阶段的学习实践活动。学习活动中突出四个特点,解决四个问题。 一是突出一个“严”字,解决以往学习效果不明显的问题。学习过程中,局领导...
市旅游局结合工作实际,全面深入开展学习实践科学发展观活动第一阶段的学习实践活动。学习活动中突出四个特点,解决四个问题。
一是突出一个“严”字,解决以往学习效果不明显的问题。学习过程中,局领导班子不仅强调笔记和心得体会的字数,更注重笔记和心得体会的质量,局领导充分发挥示范带头作用,主要领导亲自作动员报告,亲自抓学习讨论,做到了“五带头”即带头讨论发言、带头听取意见、带头遵守学习纪律、带头写心得体会,带头做调研,为学习教育活动的扎实开展起到了良好的导向作用。
二是突出一个“紧”字,解决好“工学矛盾”的问题。为有效的解决业务工作与学习的矛盾,局党组要求所有干部职工在“紧”字上做文章,克服当前工作时间紧、任务重的困难,局领导班子带头利用休息日封闭学习,于3月12日动员会后的第一个休息日即3月14日(周六)就开始集中封闭学习,弥补学习时间不足的问题。
三是突出一个“实”字,解决理论与实践相结合的问题。要求学习科学发展观不能只停留在简单读一读文章,摘抄和记录笔记,而是要深入到所学篇目中去,联系自己的思想和本职工作情况写出心得和切实体会,在学习中发现问题、分析问题、解决问题,切实巩固和提高学习效果。
四是突出一个“改”字,解决好思想和作风转变问题。局党组要求党员干部从学习阶段就要坚持边学、边改、边提高,结合学习、工作、思想实际,认真查找在思想、作风方面存在的问题,以良好的作风、饱满的热情、一流的服务带动秦皇岛旅游业大发展。
一是突出一个“严”字,解决以往学习效果不明显的问题。学习过程中,局领导班子不仅强调笔记和心得体会的字数,更注重笔记和心得体会的质量,局领导充分发挥示范带头作用,主要领导亲自作动员报告,亲自抓学习讨论,做到了“五带头”即带头讨论发言、带头听取意见、带头遵守学习纪律、带头写心得体会,带头做调研,为学习教育活动的扎实开展起到了良好的导向作用。
二是突出一个“紧”字,解决好“工学矛盾”的问题。为有效的解决业务工作与学习的矛盾,局党组要求所有干部职工在“紧”字上做文章,克服当前工作时间紧、任务重的困难,局领导班子带头利用休息日封闭学习,于3月12日动员会后的第一个休息日即3月14日(周六)就开始集中封闭学习,弥补学习时间不足的问题。
三是突出一个“实”字,解决理论与实践相结合的问题。要求学习科学发展观不能只停留在简单读一读文章,摘抄和记录笔记,而是要深入到所学篇目中去,联系自己的思想和本职工作情况写出心得和切实体会,在学习中发现问题、分析问题、解决问题,切实巩固和提高学习效果。
四是突出一个“改”字,解决好思想和作风转变问题。局党组要求党员干部从学习阶段就要坚持边学、边改、边提高,结合学习、工作、思想实际,认真查找在思想、作风方面存在的问题,以良好的作风、饱满的热情、一流的服务带动秦皇岛旅游业大发展。
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